INTRODUCTION
活动介绍


北京青少年创客国际交流展示活动


“北京青少年创客国际交流展示活动”是北京市教委“学生科技节”系列活动之一。活动至今已举办四届,共收集500余份作品,超过1500名学生及辅导教师参与到此项活动中。其中,第一届共有100余名中小学生参与;第二届共有400余名中小学师生参与;第三届共有700余名中小学师生参与;第四届共有300余名中小学师生参与。参与历届创客展评终评活动共邀请到来自俄罗斯、捷克、以色列、意大利、德国、美国及香港、澳门、台湾地区的19个项目43名学生参加,实现了中外选手的同台竞技

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北京市科协 北京市教委关于举办第五届北京青少年创客国际交流展示活动的通知-最终版.pdf
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北京青少年创客国际交流展示活动规则(2022年1月修订版).pdf
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青少年创客作品展评


终评作品由北京地区、部分国家以及港澳台地区共同推选,其中北京地区项目由区组织单位推荐经过评选确认; 境外项目由部分国家以及港澳台地区进行推选,作品需为国家级或地区级活动推荐。


一、展评要求

展评作品以“创意人文,创客生活”为主题,是基于开源软、硬件进行制作的符合作品主题的各类具有创意的产品,如模型、样机等,不能是对套件的简单组装。作品要将艺术性与科技性进行融合,将民族特色和创客元素进行结合,也可融入当地的特色文化。作品 高不超过 2 米 宽不超过 1.5 米 重量不超过 50 千克。 作品 材料中不能有易燃、易爆危险品和管制刀具。 作品可以(但不限于)从以下三个方向进行主题确定:

方向一:人工智能。可从语音识别、图像识别或无人驾驶等属于人工智能的细分领域进行作品主题的确定。

方向二:传统文化创新。可从民族服饰、传统建筑或传统工艺等属于传统文化的细分领域进行作品主题的确定。

方向三:可持续城市。可从公共交通、社区生活、空气质量、城市废物管理或城市灾害处理等利于城市可持续发展的细分领域进行作品主题的确定。

二、申报

(一)申报者和申报项目要求

1.申报者在申报时为北京市内在校中小学生(包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等),每个申报学生(包括集体项目的学生)在一届展评中,只能申报一个项目参加展评。

2.集体项目要求

(1)集体项目的申报者不超过 3 人,并且必须是同一学校同一学龄段学生的合作项目。科技馆、少年宫上报的项目,可以是同区同一学龄段学生的合作项目,需出具说明。

(2)集体项目不能在参评中途加入新成员。每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作,提交的作品应为所有成员共同完成。

3. 每个项目最多申报两名辅导教师。

4. 申报项目必须是从当年 7 1日往前推不超过 年时间内完成的

5. 项目必须是申报者原创作品, 存在抄袭、作弊等问题 项目 不接受申报,如 出现对项目的投诉且经调查属实 或经评审专家调查发现 此类问题, 取消 项目 参评 资格。

(二)申报材料

1.完整的申报表。

2.作品介绍,包括设计思路、功能、目的等,PDF文件。

3.三张jpg格式的项目照片,分辨率为 300dpi。

4.其他制作作品的原始文件、草稿、视频等。

三、评审及奖项

(一)评审原则

组委会将组织相关专家基于设计思维、创意性、艺术性、技术性、社会性、完整性等方面进行评审。  

(二)评审方式

1.资格审查

组委会根据规则对所有申报项目材料进行资格审查,审查过程中如发现项目申报材料存在问题或缺失,申报者可在组委会规定的修改时间内对项目材料进行修改和补充,符合规则的项目可获得参加初评的资格。

2.现场展示

初评、终评活动,组委会组织专家与学生进行交流,学生在自己展位上进行作品介绍和展示。同时,学生应向专家提供过程性文字或图片材料,并展示出作品的完整创意效果。 展品用电电压不得超过 220 伏。 如果作品存在高压等危险因素,要在显著位置标出危险符号。

(三)奖项设置

活动将评选出一、二、三等奖及参与奖,颁发证书 奖杯。同时评选出专项奖,颁发证书 奖金。

青少年创客礼品展示


终评礼品由组委会及相关机构共同推选及打造,现场进行展示。

一、展示要求

展示礼品是以“致敬冬奥”为主题的礼品,要求具有科技元素,具有创新、科技、艺术等特征。礼品形式、功能不限,礼品的尺寸应适合展示及携带,避免过小或过大的礼品。

二、申报

(一)申报者和申报项目要求

1.申报者在申报时为北京市内在校中小学生(包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等),每个申报学生(包括集体项目的学生)在一届活动中,只能申报一个项目参加展示。申报者可以既申报展评又申报展示。

2.集体项目要求

(1)集体项目的申报者不超过 3 人,并且必须是同一学校同一学龄段学生的合作项目。科技馆、少年宫上报的项目,可以是同区同一学龄段学生合作项目,需出具说明。

(2)集体项目不能在参评中途加入新成员。每名成员都须全面参与、熟悉项目各项工作,提交的作品应为所有成员共同完成。

3.每个项目最多申报两名辅导教师。

4. 申报项目必须是从当年 7 1日往前推不超过 年时间内完成的

5. 项目必须是申报者原创礼品, 存在抄袭、作弊等问题 项目 不接受申报,如 出现对项目的投诉且经调查属实 或经评审专家调查发现 此类问题 ,取消 项目 参展 资格。

(二)申报材料:

1.完整的申报表。

2.礼品介绍,包括设计思路、功能、目的等,PDF文件。

3.三张jpg格式的项目照片,分辨率为 300dpi。

4.其他制作礼品的原始文件、草稿等。

三、评审及奖项

(一)评审原则

组委会将组织相关专家基于创意性、艺术性、完整性、技术性、市场性等方面进行评审。  

(二)评审方式

1.资格审查

组委会根据规则对所有申报项目材料进行资格审查,审查过程中如发现项目申报材料存在问题或缺失,申报者可在组委会规定的修改时间内对项目材料进行修改和补充,符合规则的项目可获得参加初评的资格。

2.现场展示

初评活动,组委会组织专家与学生进行交流,学生在自己展位上进行礼品介绍和展示。同时,学生应向专家提供过程性文字或图片材料,并展示出礼品的完整创意效果。礼品材料中不能有易燃、易爆危险品和管制刀具。现场统一提供220V交流电,如果礼品存在高压等危险因素,要在显著位置标出危险符号。

3.礼品迭代

初评选出礼品进行迭代,通过迭代后的礼品再次进行评审,选出优秀作礼品进行终评展示。

(三)奖项设置

活动将评选出一、二、三等奖,颁发证书。同时评选出“最佳创意礼品奖”,颁发证书 奖杯。


创客教师展示


终评作品由组委会评选确认,进行展示。

一、展示要求

1.教师展示内容,需为教师本人设计或改进的为创客教育及多学科融合教学服务的教具、仪器或设备等,同时配有创客课程资料等。

2.教师可根据自己设计的创客教具撰写学科融合的论文, 论文主题为 教学实践过程中结合创客带来的有益转变

二、申报

(一)申报者和申报要求

1.申报者为中小学校创客教师(不限于科技教师,进行创客与学科融合的各学科老师均可),各级教育研究机构、校外科技教育机构(仅指各区活动中心、少年宫、科技馆)等创客教育工作者。二个展示项目可任选其中一项参加,创客教师可以单独申报,也可以不同学科老师(不多于两位)共同申报。

2.本项目中的创客教具是指以学科融合教学为目的创客教具,并且有课程资料,可采用电子创意、机械设计、数字制造、程序设计、艺术设计等技术。

3.不接受申报的项目

(1)教案涉及抄袭,或非作者基于真实课堂实践和思考所得。 出现对项目的投诉且经调查属实 或经评审专家调查发现 此类问题 ,取消 项目 参展 资格。

(2)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。

(二)申报材料

1.完整的申报表。

2. JPG格式教具照片,分辨率为300dpi。

3.课程资料包括教案(请参考模板)及其他上课资料(如PPT、实物教具照片、上课照片、5分钟内上课微视频等);论文(请参考模板)。

三、评审及奖项

(一)评审原则

组委会将组织相关专家基于对创客的理解,教案、教学案例或论文的教育性、创新性、完整性、示范性等方面进行评审。

(二)评审方式

1.材料评选

组委会组织专家进行材料评选,选出作品进入初评活动。

2.初评活动

进入初评活动的老师进行现场说课或论文答辩,专家评选出优秀的教师作品进入终评展示。

(三)奖项设置

活动将评选出一、二、三等奖,颁发证书 奖杯。